El proyecto buscó desarrollar, a partir de evidencias, una nueva forma de evaluar la escritura estandarizadamente, que ofrezca información válida y confiable a las comunidades escolares para orientar los procesos de mejora en relación con este aprendizaje. La primera etapa de este proyecto estuvo financiada por la Agencia Nacional de Investigación (ANID) por medio del programa FONDEF I+D. En esta etapa se logró desarrollar y aplicar en un entorno relevante un prototipo de evaluación de la escritura, para estudiantes de 5to básico de nivel T6 según el índice TLR (Technology Readiness Levels). El objetivo central del proyecto fue desarrollar un sistema de evaluación de la escritura en el segundo ciclo básico, por medio de tareas significativas, ecuánime, válido y confiable para aplicar en gran escala, y cuyos resultados permitan apoyar la enseñanza con un sistema específico para ello.
